إيناس سعد 

صرح الدكتور عمرو عدلى رئيس الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا أنه فى إطار

تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 والذى يتطلب تقديم برامج تهدف إلى تمكين

المتعلم – سواء فى المدارس أو الجامعات- من متطلبات ومهارات القرن الحادى والعشرين

وفى مقدمتها مهارات التفكير المنطقي (وفقا لتقرير مستقبل الوظائف الصادر عن المنتدى الاقتصادى العالمى فى شهر مايو 2023)، فقد تم توقيع العقود التنفيذية لبرنامج (رونرى) التعليمى لتطوير مهارات التفكير المنطقي عند طلاب المدارس المقدم من شركة لوجيك جيم ليمتد عضو الحاضنة التكنولوجية بالجامعة مع عدد من المدارس المصرية الخاصة فى عدد من المحافظات (الإسكندرية، الدقهلية، الشرقية، البحر الأحمر، قنا).

أوضح أن تطبيق برنامج (رونرى) التعليمى المؤسس على براءة الاختراع رونرى المسجلة بإسم الجامعة والمقدم من شركة لوجيك جيم ليمتد عضو الحاضنة التكنولوجية بالجامعة بهدف تحسين جودة النظام التعليمى بالمدارس وهو ما يعكس دور الجامعة فى تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030
أشار الى إهتمام الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا بمد جسور التعاون مع وزارة التربية والتعليم وكافة مؤسساتها نحو رؤية ومساعى مشتركة لتطوير التعليم

ومن جانبه أوضح الدكتور هيثم السيد مؤسس و مدير عام شركة لوجيك جيم ليمتد ان برنامج رونرى التعليمى هو برنامج متكامل اشرف على اعداده خبراء دوليين من خمس دول هم مصر، اليابان، امريكا، تونس وجنوب افريقيا. ويهدف إلى اعداد الطالب لوظائف المستقبل المعتمدة على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي من خلال التدريب على مهارات التفكيرالمنطقي اللازمة لذلك

كما يعمل البرنامج على زيادة معدل الذكاء والقدرة على حل المشكلات
كما يساعد بشكل اساسي على زيادة القدرة على التحصيل الدراسي وصقل المهارات الشخصية.
أضاف أن البرنامج يعمل وفقا للمنظومة التالية:
١. يستخدم البرنامج مجموعة من الألعاب التعليمية المبتكرة المسجلة فى مكتب براءات الاختراع المصرى
٢. البرنامج مناسب لكافة المراحل الدراسية ويدعم كافة المستويات العقلية
٣. تقدم المادة العلمية والتدريبية من خلال ويب ابليكيشن على مدار ٢٧ اسبوع خلال الفصلين الدراسيين.
٤. يحتوى المنهج على فيدوهات تعليمية وتدريبات وأنشطة جماعية متنوعة باستخدام العاب تعليمية.
٥. جلسات البرنامج التدريبية تتم داخل المدرسة بواقع جلسة تدريب واحدة كل اسبوع، ومن خلال معلمين تم تدريبهم.
٦. إجراء اختبار تحديد مستوى فى بداية وعند نهاية البرنامج لتقييم مستوى الطالب.
٧. نهتم جدا بالساة أولياء الأمور من خلال تقديم جلسات تدريب وتثقيف على يد خبراء دوليين.

وصرح اسلام رجائى ممثلا عن مدارس رجاك الخاصة بالغردقة ان مدارس رجاك كانت سباقة فى تطبيق برنامج رونرى التعليمى إيمانا منها بضرورة تطوير مهارات التفكير المنطقي عند طلابها خاصة بعد ما لاحظته من تفاعل واهتمام بالغ من قبل الطلاب وأولياءالأمور اثناء الجلسات التعريفية بالبرنامج.. كما صرح محمد الاعصر ممثلا عن مدرسة الحضارة بمدينة الصالحية الجديدة اننا سعداء بهذا التعاون العلمى، وأن البرنامج سيصبح مكون رئيسي فى الخطة الدراسية للمدرسة